聚焦高效复习课堂 共研物理备考策略

2025第039期（总第3370期）

盐边县中学校课程指导中心    二零二五年四月十一日

2025年4月10，距离高考仅有58天，学生普遍面临知识整合、能力提升和心理调适的关键阶段。本次教研会旨在以青年教师复习课为例，总结前期复习成效，分析当前学生学情，制定科学高效的冲刺复习计划，精准施策、稳扎稳打。确保学生在高考中稳定发挥。

首先高三物理青年教师黄翔，在高三3班，以讲解圆周运动及天体运动为例，上了一节优质的高三复习示范课，体现了“精选题、重思维、强规范”的冲刺阶段教学特点。

物理教研组长谢芳菊老师结合攀枝花二统考试，以及老师和学生的反馈意见，总结了当前高三物理复习问题：1.学生基础知识掌握不牢，部分核心概念（如电磁感应、动量守恒、电路分析）存在理解偏差。2.综合题得分率低，答题规范性不足（如物理公式书写、单位换算）。3.实验题失分严重，尤其是设计性实验和数据处理能力薄弱。4.部分学生因焦虑情绪导致复习效率下降。

全体高三物理教师结合自己班级的实际，集体提出并通过了4月重点复习策略。1.攻克高频考点，提升综合题解题能力。划分四大专题：力学综合（含能量、动量）、电磁学综合（电场、磁场、电磁感应）、实验与创新题、小章节模块。2.每专题配备3-4课时，结合真题归纳解题模型及解题步骤（如“板块模型”“带电粒子在复合场中的运动”“杆轨模型”）。3.每日布置1道综合大题，要求规范书写步骤，教师面批面改。

图文：黄   翔 

一审：曹   霞

二审：徐   强

编辑：信息管理员