博采众长，集思广益

——攀枝花市市级及以上高中骨干教师培训心得

唐薇薇

2021年12月20日至12月25日，我有幸作为“攀枝花市市级及以上高中骨干教师外出研修班”中的一员在成都参加了为期一周的培训学习。这一周充实而有意义，我们既聆听了专家的专题讲座，又深入成都三所名校，走进课堂，置身其中，近距离地感受名校先进的教育教学理念和浓郁的学术氛围。七天的学习，让我感悟颇多、收获匪浅。

本次培训有为期2天的4场讲座——《骨干教师的心理健康与压力释放》、《双减背景下高中班主任管理工作相关专题》、《核心素养下问学课堂的构建与研究》、《极简主义结合课堂教学》，还有3天是学校的跟岗学习。

12月21日上午，心理学专家吴兆华给我们带来题为《骨干教师的心理健康与压力释放》的专题讲座。教师的心理压力不容忽视，面对压力我们该怎样调适和释放？吴教授分享了几个方法和途径。我们首先要学会处理好自己与情绪的关系，学会管理情绪，拥有阳光心态。不管工作有多忙、压力有多大，一定要停下脚步聆听花开的声音。作为老师，只有处理好了自己的情绪和身心状态，才能更从容、更智慧地面对学生、影响学生。吴老师提出四个问题思考：如何对待自己，不枉自过一生；如何对待家人，让他们更加幸福；如何对待单位，让单位更加发展；如何对待社会，证明自己活过。我相信，通过这次的心理解读，我以后会有更加健康的心理状态。

12月21日下午，成都市金牛区教培中心教育发展研究室主任，成都市语文教育专家、中学高级教师罗小维老师，把理论与实践相结合，给大家呈现了有关班级工作的精彩讲座。使我对班主任工作该如何做，有了启发。他分享的案例指出，“人勤地生宝，人懒地生草”，班主任工作与农民种地、花匠养花一个道理，“勤”字当头，“细”字当先，精益求精，坚持把每一件小事做好，夯实常规，扎实前行。告诉大家:简单的事情重复做，你就是专家。重复的事情用心做，你就是赢家！在身为人师的平凡岗位上，只要用心的重复去做，一定可以做得更好。

为博采众长，集思广益，积极借鉴成都市优秀学校的名师教学经验。12月22日——24日，参训的学员乘坐大巴前往成都市第八中学、成都市铁路中学、成都七中万达学校进行跟岗学习。各校首先带领大家参观校园，极具特色的展览品、文化长廊、读书室、社团教室等都让人赞叹不已。我们聆听引导老师的讲解，了解学校的校园文化建设。接着在报告厅倾听讲座，让大家深入了解学校管理和教学特色，五彩课程，多元评价，信息数字化——平板教学，私人定制课表，走班学习，研学旅行，生涯规划…独特的校园文化处处魅力无限。然后跟岗听课学习交流，以人为本，多元评价与核心素养落地、生根、开花、结果的教育本真。他们的育人理念之新，校园文化之美，基础课程之实，校本课程之丰，学校管理之细，处处彰显学校团队力量之强，发展之快，让我受益匪浅。

12月24日下午，幸逢七中万达学校十年成果展暨第九届学术年会。我们在学术厅参加了“品味课堂，问道七万——高品质课堂高峰论坛”，感受到了七中万达学校浓郁的学术氛围。成都七中校长易国栋对“高品质教育”进行了解读。他认为，对于卓越高中追求的品质教育来说，仅仅“高品位+高质量”还不够，还必须“高效率”“高体验”，用更少的时间提高学科教学质量，用更多的时间提高学科核心素养，增加实践、探索的学习内容，培养学生的实践能力和创新意识。实现学生全面而又个性的发展，让学校教育从有选择的优秀到全面的优质。“师者，传道受业解惑也。”目前的教育，功利化普遍盛行，太过看重分数而忽略对学生全面发展的培养，违背了教育的本质，叛离了教育的初衷。只做到受业、解惑，却能有几人做到传道？如何做到真正的“高品质”教育？如何做真正的“教育”？这值得我们每一位教育工作者深思。

12月25日，张利平教授和周雄俊教授分别讲谈了“问题追索与教学设计”、“信息技术在教学中的运用”。

张利平教授，山东省特级教师，国家万人计划教学名师。她关注课堂教学、班级管理、传统文化、教师专业成长等教育关键问题，出版《智趣化学课》《有效上课——初中化学》《走进名师课堂》等著作7部，发表各类文章五十余万字，为引领教师的专业发展做出了榜样和示范。培训会上，张利平教授以“基于核心素养的‘问学课堂’教学设计”为主题，从“理解核心素养——落实核心素养——问学课堂的体系与实施——基于素养的问学课堂案例设计与解读”四个方面，站在传统文化的视角，以哲学的高度剖析对核心素养的理解，新鲜生动。报告中既有前瞻的理论引领，也有实践性的实施路径和实际教学中的鲜活案例，使我深受启发。

四川师范大学计算机科学学院教育技术学专业教师，教育技术学硕士研究生导师周雄俊教授强调，作为老师要树立工具思维，用工具的思维，找工具的思维。周雄俊教授知识渊博、谈吐幽默，见解独到，引来全体学员连连称赞，为我提升信息技术水平奠定了良好基础。使用周教授推荐的几个工具，相当便捷有帮助。

一周的培训结束了，行走在教育这条曲折蜿蜒的道路上，我们需要不停地奋斗。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 访名校风采，寻教学良策。潜心研究探索、深思践行，方能对教育有自我的真谛领悟。我将会把所学、所思、所悟运用到今后的教育教学工作中，为前行铺坦途！

编辑：盐边县中学校